2025年9月4日，电子信息与人工智能学院公共教研室的老师们围坐一堂，召开了一场热闹的 AI 赋能信息技术集体备课研讨会。大家带着各自在教学中遇到的困惑和围绕人工智能技术如何深度融入信息技术课程教学展开热烈研讨。

研讨会上，老师们重点探讨了AI工具在创新教学模式、优化实践项目、激发学生兴趣及培养前沿能力等方面的应用路径，并就如何将生成式AI、智能编程助手等新技术手段有机嵌入课程内容与考核环节进行了深入交流。

大家围绕 “怎么把 AI 工具融入课堂” 展开积极的讨论。老师们觉得可以用 AI 做个性化练习，根据学生的薄弱点推送针对性题目。学生学习时，如小组项目中，AI可帮助学生快速构建原型、开展可行性分析，让学生把更多精力放在创意设计和团队协作上。当然针对 AI 可能带来的教学挑战，老师们也达成了共识：不能让技术取代老师的引导作用。老师需更敏锐地把握学生学习动态，教会学生辨别 AI 输出内容的对错，培养他们的批判思维。

本次研讨会为后续课程建设与教学改革明确了方向，AI不是要替代教与学的过程，而是成为助推高质量教学的“新伙伴”，它可以帮助学生更直观地理解复杂知识，能够为教师提供个性化教学支持。