本网讯（文、图/苏炳均）为进一步做好2019级人才培养方案修订工作，提高人才培养质量，2019年5月23日下午，计科学院在特教C幢501召开2019版人才培养方案修订教师座谈会。本次座谈会由计科学院院长谢春明主持，参加座谈会的有副院长苏炳均、陈建国、计科专业负责人黄果、数媒专业负责人门涛、网络工程专业负责人张建东以及每个专业的部分教师代表。

    谢春明首先简要介绍了学院上个月省内外调研和毕业生座谈的情况，然后围绕学校的指导意见，阐明了学院2019版人才培养方案修订的思路。谢春明指出，人才培养方案修订的过程是计科院统一思想、集思广益、凝聚智慧的过程，制订科学、合理的人才培养方案需要学院一线教师的智慧参与，召开本次教师座谈会，目的是倾听一线教师的心声，希望在座教师各抒己见、畅所欲言。

    与会教师一致认为，学院人才培养方案修订首先要把学生的利益放在第一位，课程设置一定要以学生的成长成才为中心，以学生最期盼学到的知识、技能为出发点，真正做到“以教师的教为中心”向“以学生的学为中心”转变。会上，教师就专业定位、课程设置、课程之间的衔接、课时及学分安排、如何加强实践环节等问题展开了热烈讨论。大家积极献言献策，提出了许多具有可操作性的意见建议。

    谢春明在总结讲话中指出，各专业负责人要认真总结消化各位教师的宝贵意见，进一步强化人才培养导向，优化课程结构，使新修订的2019版人才培养方案能凝练特色、体现办学优势，以培养适应社会需要、实践能力强的高素质应用型人才。