聘岗

申报

条件

具有正高专业技术职务资格并聘任，完成本职工作，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格（基本合格和不合格者按照年度和聘期届满考核相关规定执行）。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1.坚持教书育人，有良好的师德师风。

2.学院根据教学工作总量、绩效工资切块等情况，确定每年应完成的教学工作量，教学型岗位教学工作量是教学科研型岗位的120%，具体教学工作量参见《计算机科学学院绩效津贴分配实施办法》。

3.年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研（教研）分55分，且取得附表Ⅰ中Ⅰ类科研教研成果1项，或Ⅱ类科研成果2项。

4.主讲两门及以上专业课程(担任公共课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

5.教学效果优秀，年均教学排序为所在学院前25%；若为“双师双能型”教师，年均教学排序为所在学院前35%且至少承担一门含实践的理论课程或实践型课程。

6.对初、中级职务的教师进行业务指导，年均听课16节以上。

教

学

科

研

型

1. 坚持教书育人，有良好的师德师风。

2.学院根据教学工作总量、绩效工资切块等情况，确定每年应完成的教学工作量，具体教学工作量参见《计算机科学学院绩效津贴分配实施办法》。

3.年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研（教研）分110分，且取得附表Ⅰ中Ⅰ类科研教研成果2项，或Ⅰ、Ⅱ类科研成果共 3项，其中Ⅰ类科研成果不少于1项。

4.主讲两门及以上专业课程(担任公共课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

5.对初、中级职务的教师进行业务指导，年均听课8节以上。

6.教学效果优良，若为“双师双能型”教师，至少承担一门含实践的理论课程或实践型课程。

科

研

型

1. 坚持教书育人，有良好的师德师风。

2.年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研分330分，且取得附表Ⅰ中Ⅰ类科研成果3项，或Ⅰ、Ⅱ类科研成果共   5项，其中Ⅰ类科研成果不少于2项。

3. 主讲一门以上专业课程，每年完成教学工作量64学时。

4.积极参加学科建设和服务地方的工作，主动担任本学科的学术带头人，努力创建并申报省级学科团队或创新团队。

5.认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

Ⅰ类科研教研成果（排名第一的项目、成果、获奖等）

Ⅱ类科研教研成果（除“到账项目经费”选项为排名第一，其他为排名第一之外的项目、成果和获奖等）

类别

数量（项、篇、部等）

类别

数量（项、篇、部等）

国家级项目

1

国家级项目

2

省部级项目

1

省部级项目

2

市厅级项目

2

市厅级项目

4

校级及横向

4

校级及横向

4

到账项目经费（万元）

10

到账项目经费（万元，）

6

SCI、EI期刊论文

1

B类及以上核心期刊论文

2

EI会议、其他核心期刊论文

2

C类核心期刊论文

3

一般公开期刊论文

4

一般公开期刊论文

4

调研报告被省部级采纳或批示

1

调研报告被省部级采纳或批示

1

调研报告被市厅级采纳或批示

2

调研报告被市厅级采纳或批示

2

调研报告被区县级采纳或批示

3

调研报告被区县级采纳或批示

4

正式发表的文学作品

1

正式发表的文学作品

2

正式发表的音乐、美术作品

2

正式发表的音乐、美术作品

3

正式出版的音像资料

2

正式出版的音像资料

3

国家级科研教研获奖三等奖及以上

1

国家级科研教研获奖三等奖及以上

1

省部级科研教研获奖三等奖及以上

1

省部级科研教研获奖三等奖及以上

2

市厅级科研教研奖励二等奖及以上

1

市厅级科研教研奖励二等奖及以上

2

发明专利

1

发明专利

2

实用新型或注册商标专利

2

实用新型或注册商标专利

4

计算机软件著作权

2

计算机软件著作权

4

外观设计

2

外观设计

4

省部级科技成果评价

1

省部级科技成果评价

2

新品种、产品授权、科技成果转化与转让

1

新品种、产品授权、科技成果转化与转让

2

教师专业技能/学科竞赛获省部级（含）以上三等奖及以上

1

教师专业技能/学科竞赛获省部级（含）以上三等奖及以上

2

教师专业技能/学科竞赛获市厅级三等奖及以上

2

教师专业技能/学科竞赛获市厅级三等奖及以上

4

艺术类作品参加省部级及以上展演

4

艺术类作品参加省部级及以上展演

6

获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

1

获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

1

省级重要成果专报

1

省级重要成果专报

2

市级重要成果专报

1

市级重要成果专报

4

学术著作（专著、编著、译著）、教材

1

学术著作（专著、编著、译著）

2

教师指导学生学科竞赛获得省部级三等奖以上

1

教师指导学生学科竞赛获得省部级三等奖以上

2

教师指导学生公开发表核心期刊论文（通讯作者）

2

教师指导学生公开发表核心期刊论文（论文中署名）

4

其他省部级科研教研项目及获奖

1

其他省部级科研教研项目及获奖

2

指导学生实用新型专利或指导软件著作权排名第二

2

指导学生实用新型专利或指导软件著作权排名第二以后

2

指导学生发明专利排名第二

2

指导学生发明专利排名第二以后

2

指导学生国家级创新创业项目立项

2

指导学生省级创新创业项目立项

2

聘岗

申报

条件

一、基本任职条件

1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；

2、具有副高专业技术职务资格并聘任，具有岗位所需的专业、能力或者技能条件，具有良好的学风、学术道德和合作精神，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力；

3、五级岗位须担任副高职务满4年及以上，年度及聘期考核合格；

4、具有适应岗位要求的身体条件。

二、具体任职条件

（一）申报条件

任副高职务满8年及以上，应满足下表中所列的选项中的1项；任副高职务满6年及以上，不足8年的应满足表2所列选项中的2项；任副高职务满4及以上，不足6年的应满足表2所列的选项中的3项。

（二）破格条件

未达到上一等级专业技术岗位所要求的基本任职年限，但在现等级专业技术岗位任职以来获得国家级、省（部）级科技成果奖励或者其他有关专业技术工作奖励的主要完成人（主研人员），其基本任职年限可以适当放宽，其它条件满足申报条件：

（1）获得国家级奖励的，可以放宽2年；

（2）获得省（部）级奖励的，可以放宽1年。

因同一项目或者工作获得多项上述奖励的不重复计算放宽年限。

获得上述奖励的主要完成人（主研人员）系指直接获得上述奖励设立机构奖励的人员，不包括参与完成上述奖励的项目或者工作、由获得上述奖励的机构另行奖励的其他人员。

三、其他专业技术岗位参照执行。

四、即将退休专业技术人员晋级参照执行

专业技术五级岗位申报条件（含高于表中所列条件）

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1. 坚持教书育人，有良好的师德师风。

2.学院根据教学工作总量、绩效工资切块等情况，确定每年应完成的教学工作量，教学型岗位教学工作量是教学科研型岗位的120%，具体教学工作量参见《计算机科学学院绩效津贴分配实施办法》。

3.年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研（教研）分 50 分，且取得附表Ⅱ中Ⅰ类科研教研成果 1 项，或Ⅱ类科研教研成果4项。

4.主讲两门及以上专业课程(担任公共课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

5.教学效果优秀，年均教学排序为所在学院前30%；若为“双师双能型”教师，年均教学排序为所在学院前40%且至少承担一门含实践的理论课程或实践型课程。

6.对初、中级职务的教师进行业务指导，年均听课16节以上。

教

学

科

研

型

1. 坚持教书育人，有良好的师德师风。

2. 学院根据教学工作总量、绩效工资切块等情况，确定每年应完成的教学工作量，具体教学工作量参见《计算机科学学院绩效津贴分配实施办法》。。

3.年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研（教研）分100 分，且取得附表Ⅱ中Ⅰ类科研教研成果 2 项，或Ⅰ、Ⅱ类科研成果共 4 项，其中Ⅰ类科研教研成果不少于 1 项。

4.主讲两门及以上专业课程(担任公共课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

5.教学效果优良，若为“双师双能型”教师，至少承担一门含实践的理论课程或实践型课程。

6.对初、中级职务的教师进行业务指导，年均听课8节以上。

科

研

型

1. 坚持教书育人，有良好的师德师风。

2.年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研分300 分，且取得附表Ⅱ中Ⅰ类科研成果3项，或Ⅰ、Ⅱ类科研成果共 6项，其中Ⅰ类科研成果不少于2项。

3.每年完成的教学工作量64学时，.教学效果良好。

4.主讲1门及以上专业课程(担任公共课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

   5. 积极参加学科建设和服务地方的工作，主动担任本学科的学术带头人，努力创建并申报省级学科团队或创新团队。

聘岗

申报

条件

一、基本任职条件

1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；
  2、具有副高专业技术职务资格并聘任，具有岗位所需的专业、能力或者技能条件，具有良好的学风、学术道德和合作精神，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力；

3、六级岗位须担任副高职务满2年及以上，年度及聘期考核合格；

4、具有适应岗位要求的身体条件。

二、具体任职条件

（一）申报条件

任副高职务满6年及以上的应满足下表中所列选项中的1项；任副高职务满4年，不足6年应满足表2所列的选项中的2项；任副高职务满2年，不足4年的应满足表2所列的选项中的3项。

（二）破格条件

未达到上一等级专业技术岗位所要求的基本任职年限，但在现等级专业技术岗位任职以来获得国家级、省（部）级科技成果奖励或者其他有关专业技术工作奖励的主要完成人（主研人员），其基本任职年限可以适当放宽，其它条件满足申报条件：

（1）获得国家级奖励的，可以放宽2年；

（2）获得省（部）级奖励的，可以放宽1年。

因同一项目或者工作获得多项上述奖励的不重复计算放宽年限。

获得上述奖励的主要完成人（主研人员）系指直接获得上述奖励设立机构奖励的人员，不包括参与完成上述奖励的项目或者工作、由获得上述奖励的机构另行奖励的其他人员。

三、其他专业技术岗位参照执行。

四、即将退休专业技术人员晋级参照执行

专业技术六级岗位申报条件（含高于表中所列条件）

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1. 坚持教书育人，有良好的师德师风。

2.学院根据教学工作总量、绩效工资切块等情况，确定每年应完成的教学工作量，教学型岗位教学工作量是教学科研型岗位的120%，具体教学工作量参见《计算机科学学院绩效津贴分配实施办法》。

3.年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研（教研）分 45 分，且取得附表Ⅱ中Ⅰ类科研教研成果 1 项，或Ⅱ类科研教研成果 3 项。

4.主讲两门及以上专业课程(担任公共课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

5.教学效果优良，年均教学排序为所在学院前35%；若为“双师双能型”教师，年均教学排序为所在学院前45%且至少承担一门含实践的理论课程或实践型课程。

6.对初、中级职务的教师进行业务指导，年均听课16节以上。

教

学

科

研

型

1. 坚持教书育人，有良好的师德师风。

2.学院根据教学工作总量、绩效工资切块等情况，确定每年应完成的教学工作量，具体教学工作量参见《计算机科学学院绩效津贴分配实施办法》。

3.年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研（教研）分90 分，且取得附表Ⅱ中Ⅰ类科研教研成果 2 项，或Ⅰ、Ⅱ类科研成果共 3 项，其中Ⅰ类科研教研成果不少于 1 项。

4.主讲两门及以上专业课程(担任公共课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

5.教学效果良好以上，若为“双师双能型”教师，至少承担一门含实践的理论课程或实践型课程。

6.对初、中级职务的教师进行业务指导，年均听课8节以上。

科

研

型

1. 坚持教书育人，有良好的师德师风。

2.年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研分280 分，且取得附表Ⅱ中Ⅰ类科研成果3  项，或Ⅰ、Ⅱ类科研成果共 5项，其中Ⅰ类科研成果不少于 2 项。

3.每年完成教学工作量 64学时，教学效果良好。

4.主讲1门及以上专业课程(担任公共课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

5. 积极参加学科建设和服务地方的工作，主动担任本学科的学术带头人，努力创建并申报学科团队或创新团队。

聘岗

申报

条件

具有副高专业技术职务资格并聘任，完成本职工作，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格（基本合格和不合格者按照学校年度和聘期届满考核相关规定执行）。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1. 坚持教书育人，有良好的师德师风。

2.学院根据教学工作总量、绩效工资切块等情况，确定每年应完成的教学工作量，教学型岗位教学工作量是教学科研型岗位的120%，具体教学工作量参见《计算机科学学院绩效津贴分配实施办法》。

3.年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研（教研）分 40 分，且取得附表Ⅱ中Ⅰ类科研教研成果 1 项，或Ⅱ类科研教研成果 2 项。

4.主讲两门及以上专业课程(担任公共课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

5.教学效果优良，年均教学排序为所在学院前40%；若为“双师双能型”教师，年均教学排序为所在学院前50%且至少承担一门含实践的理论课程或实践型课程。

6.对初、中级职务的教师进行业务指导，年均听课16节以上。

教

学

科

研

型

1. 坚持教书育人，有良好的师德师风。

2.学院根据教学工作总量、绩效工资切块等情况，确定每年应完成的教学工作量，具体教学工作量参见《计算机科学学院绩效津贴分配实施办法》。

3.年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研（教研）分80  分，且取得附表Ⅱ中Ⅰ类科研教研成果 2 项，或Ⅰ、Ⅱ类科研成果共 2 项，其中Ⅰ类科研教研成果不少于 1 项。

4.主讲两门及以上专业课程(担任公共课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

5.教学效果良好以上，若为“双师双能型”教师，至少承担一门含实践的理论课程或实践型课程。

6.对初、中级职务的教师进行业务指导，年均听课8节以上。

科

研

型

1. 坚持教书育人，有良好的师德师风。

2. 年均科研任务：积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内年均完成科研分260 分，且取得附表Ⅱ中Ⅰ类科研成果3  项，或Ⅰ、Ⅱ类科研成果共 4 项，其中Ⅰ类科研成果不少于 2 项。

3.每年完成教学工作量 64学时，教学效果良好。

4.主讲1门及以上专业课程(担任公共课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

5. 积极参加学科建设和服务地方的工作，主动担任本学科的学术带头人，努力创建并申报学科团队或创新团队。

Ⅰ类科研教研成果（排名第一的项目、成果、获奖等）

Ⅱ类科研教研成果（除“到账项目经费”选项为排名第一，其他为排名第一之外的项目、成果和获奖等）

类别

数量（项、篇、部等）

类别

数量（项、篇、部等）

国家级项目

1

国家级项目

1

省部级项目

1

省部级项目

1

市厅级项目

1

市厅级项目

2

校级及横向

1

校级及横向

1

到账项目经费（万元）

5

到账项目经费（万元，）

3

SCI、EI期刊论文

1

B类及以上核心期刊论文

1

EI会议、其他核心期刊论文

1

C类核心期刊论文

1

一般公开期刊论文

2

一般公开期刊论文

1

调研报告被省部级采纳或批示

1

调研报告被省部级采纳或批示

1

调研报告被市厅级采纳或批示

1

调研报告被市厅级采纳或批示

1

调研报告被区县级采纳或批示

2

调研报告被区县级采纳或批示

2

正式发表的文学作品

1

正式发表的文学作品

1

正式发表的音乐、美术作品

1

正式发表的音乐、美术作品

1

正式出版的音像资料

1

正式出版的音像资料

1

国家级科研教研获奖三等奖及以上

1

国家级科研教研获奖三等奖及以上

1

省部级科研教研获奖三等奖及以上

1

省部级科研教研获奖三等奖及以上

1

市厅级科研教研奖励二等奖及以上

1

市厅级科研教研奖励二等奖及以上

1

发明专利

1

发明专利

1

实用新型或注册商标专利

1

实用新型或注册商标专利

2

计算机软件著作权

1

计算机软件著作权

2

外观设计

1

外观设计

2

省部级科技成果评价

1

省部级科技成果评价

1

新品种、产品授权、科技成果转化与转让

1

新品种、产品授权、科技成果转化与转让

1

教师专业技能/学科竞赛获省部级（含）以上三等奖及以上

1

教师专业技能/学科竞赛获省部级（含）以上三等奖及以上

1

教师专业技能/学科竞赛获市厅级三等奖及以上

1

教师专业技能/学科竞赛获市厅级三等奖及以上

2

艺术类作品参加省部级及以上展演

2

艺术类作品参加省部级及以上展演

3

获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

1

获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

1

省级重要成果专报

1

省级重要成果专报

1

市级重要成果专报

1

市级重要成果专报

2

学术著作（专著、编著、译著）、教材

1

学术著作（专著、编著、译著）

1

教师指导学生学科竞赛获得省部级三等奖以上

1

教师指导学生学科竞赛获得省部级三等奖以上

1

教师指导学生公开发表核心期刊论文（通讯作者）

1

教师指导学生公开发表核心期刊论文（论文中署名）

2

其他省部级科研教研项目及获奖

1

其他省部级科研教研项目及获奖

1

校级及以上本科教学工程项目

1

校级及以上本科教学工程项目

1

指导学生实用新型专利或指导软件著作权排名第二

1

指导学生实用新型专利或指导软件著作权排名第二以后

1

指导学生发明专利排名第二

1

指导学生发明专利排名第二以后

1

指导学生国家级创新创业项目立项

1

指导学生省级创新创业项目立项

1

Ⅰ类科研教研成果（排名第一的项目、成果、获奖等）

Ⅱ类科研教研成果（除“到账项目经费”选项为排名第一，其他为排名第一之外的项目、成果和获奖等）

类别

数量（项、篇、部等）

类别

数量（项、篇、部等）

国家级项目

1

国家级项目

1

省部级项目

1

省部级项目

1

市厅级项目

1

市厅级项目

1

校级及横向

1

校级及横向

1

到账项目经费（万元）

1

到账项目经费（万元，）

1

SCI、EI期刊论文

1

B类及以上核心期刊论文

1

EI会议、其他核心期刊论文

1

C类核心期刊论文

1

一般公开期刊论文

1

一般公开期刊论文

1

调研报告被省部级采纳或批示

1

调研报告被省部级采纳或批示

1

调研报告被市厅级采纳或批示

1

调研报告被市厅级采纳或批示

1

调研报告被区县级采纳或批示

1

调研报告被区县级采纳或批示

1

正式发表的文学作品

1

正式发表的文学作品

1

正式发表的音乐、美术作品

1

正式发表的音乐、美术作品

1

正式出版的音像资料

1

正式出版的音像资料

1

国家级科研教研获奖三等奖及以上

1

国家级科研教研获奖三等奖及以上

1

省部级科研教研获奖三等奖及以上

1

省部级科研教研获奖三等奖及以上

1

市厅级科研教研奖励三等奖及以上

1

市厅级科研教研奖励三等奖及以上

1

校级科研教研奖励三等奖及以上

1

校级科研教研奖励三等奖及以上

1

发明专利

1

发明专利

1

实用新型或注册商标专利

1

实用新型或注册商标专利

1

计算机软件著作权

1

计算机软件著作权

1

外观设计

1

外观设计

1

市厅级科技成果评价

1

市厅级科技成果评价

1

新品种、产品授权、科技成果转化与转让

1

新品种、产品授权、科技成果转化与转让

1

教师专业技能/学科竞赛获市厅级（含）以上三等奖及以上

1

教师专业技能/学科竞赛获市厅级（含）以上三等奖及以上

1

教师专业技能/学科竞赛获校级三等奖及以上

1

教师专业技能/学科竞赛获校级三等奖及以上

1

艺术类作品参加市厅级及以上展演

1

艺术类作品参加市厅级及以上展演

1

获批市厅级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

1

获批市厅级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

1

省级重要成果专报

1

省级重要成果专报

1

市级重要成果专报

1

市级重要成果专报

1

学术著作（专著、编著、译著）、教材

1

学术著作（专著、编著、译著）

1

教师指导学生学科竞赛获得校级三等奖以上

1

教师指导学生学科竞赛获得校级三等奖以上

1

教师指导学生公开发表核心期刊论文（通讯作者）

1

教师指导学生公开发表核心期刊论文（论文中署名）

1

其他校级科研教研项目及获奖

1

其他校级科研教研项目及获奖

1