中职院校数字教材建设理论专题培训简报（一）

图/文：李丹             审核人：李敏

为深入推动职业教育数字化转型，提升中职教师数字教材建设与应用能力，四川省中职电子信息类骨干教师培训项目于2025年8月25日在乐山师范学院举行专题培训。第一天的培训分为上下两场，分别由眉山职业技术学院陈继红教授和超星数字教材出版中心陈昱竹老师主讲，系统解读数字教材政策体系、开发路径与技术应用，为参训教师提供理论与实践相结合的全方位指导。

一、上午场：政策导向与开发实践——陈继红教授主讲

上午的培训由眉山职业技术学院陈继红教授主持。陈教授结合自身主持两门国家级规划教材和一门国家级精品课程的丰富经验，以《中职数字教材建设解读》为题，从政策解读、开发路径与案例实践三个维度展开讲解。

陈教授首先强调了教材建设作为“国家事权”的重要意义，系统梳理了从《国家职业教育改革实施方案》到“十四五”规划教材建设等一系列政策文件，指出数字教材建设是落实“三教”改革和“五金新基建”的重要举措。她特别解读了第二批“十四五”规划教材的申报要求，强调数字教材需具备30%以上的动态更新率、多终端适配能力以及丰富的交互功能。

结合自己今年8月新出版的数字教材《人工智能基础与应用》，陈教授分享了开发实战经验。她提出数字教材开发应遵循“四步法”：岗位能力分析→工作任务转化→教学项目设计→数字资源集成，强调要以工作过程系统化为导向，将真实企业项目转化为教学项目。陈教授还展示了教材中的VR仿真实验、智能测评系统等创新功能，诠释了数字教材“真、活、新、智”的四大特征。

最后，陈教授从申报实务角度，分享了规划教材申报材料的准备要诀，提醒教师要突出产教融合特色，展现教材的创新性和实用性，同时要提供详实的试教试用数据和效果证明。

二、下午场：技术赋能与未来展望——陈昱竹老师主讲

下午的培训由超星数字教材出版中心陈昱竹老师承接，以《AI时代数字教材的理论体系精讲》为题，从技术视角深入剖析数字教材的特点、优势与发展趋势。

陈老师首先介绍了数字教材的发展背景，指出在全球化信息浪潮和教育数字化战略推动下，数字教材已成为教材现代化的重要方向。她通过详实的数据展示了国内外数字教材市场规模的增长态势，预计到2028年，我国数字教材市场规模将达到500亿元。

在技术应用层面，陈老师重点分析了数字教材的四大特点：内容数字化、学习个性化、交互多元化及使用智能化。她通过案例演示了视频、3D动画、虚拟仿真等技术如何增强教学体验，特别介绍了AI技术在数字教材中的应用，包括智能编写、数字人助教、知识图谱构建等创新功能。

陈老师还分享了超星数字教材出版平台的建设成果，目前已完成372本数字教材的上线工作，涵盖多个学科领域。她现场演示了平台的一键建课、智能备课、学情分析等功能，展示了数字教材如何支持课前、课中、课后的全流程教学。

展望未来，陈老师提出“十五五”期间数字教材将更加注重与行业前沿对接、思政多元化融入以及国际化视野拓展。她呼吁教师提升数字素养，积极拥抱人工智能、虚拟仿真等新技术，参与新形态教材开发与教学实践。

三、融通共进：构建职业教育数字教材新生态

本次培训通过上午的政策解读与开发实践，下午的技术赋能与未来展望，为参训教师构建了完整的数字教材认知体系。两位专家的讲解相辅相成，既明确了国家政策导向和建设标准，又展示了技术实现路径和应用场景，体现了“理论引领-实践探索-技术支撑”的有机融合。

培训结束后，参训教师纷纷表示，通过一天的学习，不仅系统掌握了数字教材的政策要求、开发方法和应用技巧，更获得了宝贵的实践案例和创新灵感，为推进四川省中职电子信息类专业教学资源建设奠定了坚实基础，将为推动职业教育高质量发展注入新动能。